陳南聽見高瑞鎮的話之後，頓時愣了一下中醫類教材還真的是巧了。
陳南現在本來就正在思考關於教材的問題，而高瑞鎮就提了出來。
不過倒也不例外，畢竟現在已經到了十五五規劃的節點，教材的更新似乎也需要了所謂的十三五，十四五，十五五，其實就是國民經濟和社會發展的第十幾個五年規劃綱要，主要闡明國家戰略意圖，明確政府工作重點。
引導市場主體行為。
而教育同樣也是需要圍繞規劃開展。
而醫學的發展其實也繞不開社會的發展，特別是重點中心的傾向，需要有合適的導向。
同樣，中醫其實也是需要結合現代化的發展來的。
這邊高瑞鎮繼續說道。
陳主任啊，這個新的規劃要開始，我覺得你作為年輕一代的代表，你應該更加清楚時代的發展，中醫的發展，也更了解年輕人真正需要什麼東西，未來需要怎麼發展。
所以你的建議還是很重要的嘛。
聽見陳南這邊不說話，高瑞鎮忽然遲疑了一下。
連忙笑着問道，怎麼了？最近比較忙，抽不開身嗎？其實你也不需要有太大的壓力，畢竟我們的這個工作只是籌備之中，而且一本教材的編委有很多專家。
陳南連忙笑着解釋，高主任，您誤會了，我只是覺得這個擔子比較重。
我有一點壓力。
高瑞鎮聞聲頓時忍不住呵呵地笑了起來，好啊，重視是好事兒，不過你也不用有壓力。
這個總編的提名不只有一個人，編委會，還需要討論決定。
而前幾屆的總編都在我們第一次見面的目的，也就是討論一下。
關於1055的具體改變，畢竟中醫教材都十幾個版本了，可以參考的經驗也多說實話，這是一個不錯的履歷，如果你真的能在中醫類教材上做了總編，這對於你未來的提升說實話是一個金字招牌的履歷，這同樣也是意味着行業影響力。
陳南聽見之後點了點頭。
高瑞震說的一點沒錯，但凡能給任何一本教材做總編，這基本上意味着你已經站在了這個領域的巔峰。
你的話語權，你的建議，你對行業的影響力都是舉足輕重的。
能提名做總編的人都是在這個行業。
做出傑出貢獻的人。
但是陳南卻也有一些不同的看法。
他這人較真，做一件事兒就要去做好兒，更何況教材了。
所謂教材，教材是學習之根本所在，教材是本源學科，教材編寫才是最正統最標準最規範的學習標本。
中國幾十萬中醫學生同時要通過這樣的一本教材對中醫開啟啟蒙教育，這一點陳南還是深有體會的。
中醫最難的就是入門了，入門之後就意味着你形成了中醫思維和理念，後續的學習和臨床都可以針對性的補充和加強你的知識框架。
可是為什麼中醫現在這麼難入門呢？無非就是一點啟蒙教育的落後。
所以說在他聽到高瑞鎮邀請他做這個總編的時候，陳南不可避免的多了幾分壓力和強大的責任感。
這不是小事兒，更不是簡單的事兒，如果做錯了，他將毀掉整整一代人五代旖旎教材。
作為的中醫學子，將會因為你的不重視而造成嚴重的後果。
仔細琢磨一番，自然會發現這件事兒的重要性呢？陳南點頭，好的，高主任，我知道了具體時間是什麼時候。
高瑞鎮見陳南答應下來，笑着點頭，笨。
第一次討論會在下周一我們的八層會議室你來過陳難點了點頭，好，我一定準時過去。
高瑞鎮微微一笑，行，那我也不打擾你。
掛了電話之後，高瑞鎮神情恢復自然，他很欣賞陳南這個小夥子，自從陳南。
參加當初的青年中醫培訓班的時候，高瑞鎮就對這個充滿朝氣且不畏強權，凡事要爭個對錯的性格給吸引到秘書。
看着高瑞鎮在笑，回想起剛才的電話，還是忍不住提醒了句，高先生，這個陳南教授似乎沒有拿到總編提名。
高瑞鎮帶着笑意看了一眼胡喊聲，小胡啊你啊。
呵呵。
我不說提名總編，你覺得陳南會重視起來這件事兒？胡海生一愣，頓時笑了起來，怪我多嘴了。
高瑞鎮擺了擺手，你是秘書，這件事兒做得對，但是呢，有些事情你看得還是不夠深刻。
教材教材能否成才，全靠這基礎教育。
咱們需要年輕一代的年輕力量加入了教育，也需要增加新鮮血液。
再說了，我也沒有說錯吧，總編本來就沒有提名這麼一個說法，主編需要編委選出來，然後主編之中再選總編。
陳南怎麼就沒有資格了對吧？誰都是有機會的，而且我們得用心人重視新的力量，新鮮血液，要不然改革的目的何在？11525515直接用第一版教材得了。
高瑞鎮說完之後忽然想到了什麼？嘆了口氣。
對了，今年的編委，你挑選的時候不要集中在首都。
聽見高瑞鎮的話，胡海生忍不住愣了一下，這好的這邊，陳南從辦公室站起身來，活動一番手腳來到了趙建勇的辦公室。
趙建勇連忙站了起來。
陳主任。
陳南點頭完了。
趙建勇笑了笑，沒有這部陳南雜病心轉第二版剛剛和出版社聯繫了第一版咱們賣了十萬冊，這個成績在現在實體書凋零的時代，可以說十分厲害了，這部現代的二本也寫完了，出版社那邊看了出版。
校驗之後反饋回來了，我繼續看看您有時間的話。
陳南笑了笑，你做事兒我放心，你來負責就行了，這都第二版了，真快呀。
趙建勇也是忍不住點了點頭，是啊，第一版咱們那時候都還在原城市人民醫院，那時候。
您還是副主任？呵呵，現在都是中日友好醫院的病區主任了。
陳南拿起書來翻看一番，忽然看着趙建勇問了句，你覺得中醫書籍最重要的是什麼？趙建勇愣了一下沉思片刻之後，緩緩說了句，如果只是養生健康的中醫書籍的話。
最重要的是接地氣，明白讀者真正想要什麼，或者真正能得到什麼有用的知識。
說白了，這種書需要的是迎合讀者，滿足他們的需求。
但是，如果是科普參考書一案一類的專業書籍的話，它面向的讀者是專業類的，這就需要保證書籍的嚴謹性和客觀性。
但是真正重要的是，這種書不能單純地迎合讀者。
陳南聽見趙建勇的話，不由得腦海里似乎被挑動了什麼東西一樣。
他連忙追問一句，那需要趙建勇面色嚴謹地說了句，那就需要零和疾病零和思維誤區。
平和易錯點和難點。
這世間任何事情都是需要辨證論治的，書也不例外。
首先要辨別清楚，看這些書的人存在的問題，然後辨證施治。
趙建勇說話間面色凝重，顯然這些年他沒有浪費自己的精力，於很多事情的思考十分深刻。
呵呵，這個陳主任我也是班門弄斧了，專業的事情還是得您來，我只是說一下自己的看法。
陳南帶着深意看了一眼趙建勇，拍了拍他的胳膊，可以感悟挺多的，但是我如果問你，如果是教材。
需要考慮什麼？此話一出，趙建勇頓時瞪大眼睛，愣在了原地，眼神里滿是難以置信。
教材可可陳教授，這。
這可是大事兒啊，難道您要？趙建勇依然是有些驚訝，陳主任，這是要作教材，這也太厲害了吧。
教材在任何人心裏都是充滿了厚重感的東西，趙建勇也不例外。
這是學之根本。
人才之脊柱，學術之基石。
陳南看着趙建勇點頭，你繼續說。
趙建勇深吸一口氣，教材也需要辨證論治，首先要做的就是對既往教材進行辯證。
其次要對學生進行診斷，最後辨證論治。
陳南聞聲頓時點了點頭，好，這樣我交給你一件事兒，你去把中醫類的教材給我收集一下，我要所有版本的中醫教材。
趙建勇連忙點頭，好，我現在就去做。
說話間，趙建勇內心激動無比。
雖然說做教材的不是他，但是他卻有一種偉大事業的強烈參與感，這種感覺讓他渾身充滿了激情。
中日友好醫院中西醫結合病區心內科陳南今天要來心內科查房，他早早地換了一身乾淨的。
白大褂來到了醫生辦公室內。
此時時間尚早，陳難道也不着急，索性找了個空位坐了下來。
他手裡拿着的是一本中醫內科學七點多的醫生辦公室內沒有多少人，辦公室內很安靜，陸陸續續的有學生先來了。
今天陳主任查房。
早點來吧，來晚了，鄭主任要罵人了。
是啊，鄭主任對陳主任很尊敬的，不過說實話，陳主任查房能學到的東西很多的。
前段時間陳主任說的那個胃不和則卧不安，甚至從植物神經紊亂思考，我覺得就很有道理。
我博士論文。
就準備從這個角度出發去寫。
嗯，的確，教材上哪有什麼這些東西啊。
哎，我總覺得這段時間我對中醫的感悟和人認識加深了。
其實教材上是有的，我們只是很難聯繫起來。
陳教授查房講課很有趣的，你們記得前段時間那個覆杯而卧？患者嗎？哈哈。
這一次之後，我真的再也忘不了了，打擾了一下師兄覆杯而卧什麼意思？學生畢竟是從碩士到博士都有，而且轉科的時候年級也不一樣，所有有些人不太了解。
那年長的男子笑了笑，很多失眠患者啊。
都或多或少有些焦慮抑鬱，甚至是強迫症。
半夜總是口渴想喝水，而且目不明不合眼。
有個患者啊，也是慕名而來，結果陳教授就開了兩個葯，一個是半夏，一個是秫米。
患者聽完之後頓時愣住了，因為這兩個藥物就能治病。
結果你猜陳主任說啥了？那學生也是愣了一下說了什麼？陳主任說，啊，呵呵，這個病啊，藥物不重要，至關重要的。
在後面里你吃完葯之後一定要記得把葯杯翻過來放在桌子上，這樣便能安睡。
那同學聽完之後。
頓時傻眼了，這。
這能行？那年長的師兄微微一笑，行，當然行了。
那患者喝完之後，把杯子特意反過來扣在了桌子上，效果顯著。
那同學聽完頓時震驚了，我的媽呀，早就聽說陳教授有豬油知道，難不成是真的？一旁的同學忍不住笑了起來。
行了，你別聽他忽悠了，這覆杯而卧啊。
說的是藥效神速，是陳主任用藥精準，不是你想的那樣。
那原來的師兄也是笑了起來。
的確是這樣的，患者的病其實形成是因，是由於胃氣不得入於陰分。
形成陰虛，故夜間不能和睦而失眠，胃氣不得入於陰分，這半夏秫米湯有交通陰陽功效。
陳教授說，對於這種新發治病用對了方葯，有覆杯而卧的效果。
可是你們別笑話，我就是從這覆杯而卧。
記住了衛氣不得入於陰分半夏秫米湯可交通陰陽。
大家紛紛笑了起來。
而這個時候，陳南聽着這些話，小心翼翼地在紙上。
寫了句對於疑難型病例的拆解，可用乙方解藥的形式。
這個時候忽然一個人瞪大眼睛，對着眾人使了個眼色，小聲說了句，噓噓你們看