這金婷成績能排到班級10名左右，尤其擅長英語，人長得也不錯，上一世還考上了一個一本大學，算是班裡發展前景不錯的學生。

然而，讓大家出乎意料的是，她一直暗戀成績不好、打架惹事的庄明。

上一世，兩人高考後湊到了一起，據說還是金婷倒追的庄明，成就了班級的一段佳話。當然，庄明高大帥氣，有一股闖勁，也不是一無是處。

今天，金婷聽說庄明因為和楊劍林大家而被教導主任批評了，心裏就一直怨懟楊劍林。剛好自己主持自習，楊劍林又走神了，她想要借題發揮，為心上人出氣。

打定主意，金婷放下書，說道：「 Attention，please。（請注意）」

同學們也跟着讀：「「Attention，please。」讀完才發現，這句話不是課文中的。

金婷又說了一遍：「 Attention，please。」大家順着她的目光，都發現楊劍林沒有看書，而是拄着腦袋，斜視着牆角，思考着什麼。

見他這麼出神，大家都輕笑了。

白曉瑜見大家都看過來了，也不好意思提醒楊劍林。還是坐在他後面的男生踢了一腳他的凳子，讓他回過神來。

金婷站在講台上，居高臨下問：「楊劍林，大家都專心讀課文，你為什麼不跟着讀？」

楊劍林撓撓鍋蓋型的頭髮：「不好意思，我走神了。」

同學們聽了，笑得更大聲了。

旁邊的馮英英見了，冷哼一聲：「狗肉上不了酒席。」

聽他坦然承認，金婷趾高氣昂地指着黑板說：「距離高考只有143天了，你還有時間走神？莫非你對自己的英語成績很自信？」

聽到這句話，大家哄堂大笑，忍不住交頭接耳。

「這金婷說話真逗。楊劍林其他科成績能排到中游吧，但是英語應該說是全班倒數第一。」

「就是，他聽力幾乎全靠蒙，口語簡直能笑掉我的大牙，哈哈！」

「你們不知道吧，我有一次看到了他的英語書，生詞的讀音他都是用漢語拼音拼出來的，他完全不懂音標！」

……

楊劍林也跟着大家笑了一下，並不覺得如何尷尬。這種感覺，就如同一群小學生譏笑你尿尿沒他們尿得遠一樣。

金婷繼續說：「好啊，既然你笑了，我問問你，課文里『self—evident』是什麼意思？」

幾個成績和楊劍林差不多的同學頓時來了優越感，在下面竊竊私語：「我打賭，楊劍林肯定不知道。」「就是，他英語一竅不通，生詞記得很慢。」「他就是數學和語文還不錯，可惜作文也不好。」

刁熠然也回頭對坐在他後排的**兄弟倆說：「楊劍林又要開始丟人現眼了！」

楊劍林書也沒翻開，淡淡說道：「不言而喻。」

金婷一怔，又問：「那『 injustice』呢？」

楊劍林：「不公平。」

「oppression？」

「壓迫。」

幾個問題回答完，本來滿是優越感的同學頓時啞口無言，因為楊劍林都答對了。

「怎麼可能？他全都答對了！」

「就是，『壓迫』這個詞我都沒記住。」

「肯定是他寒假複習了，笨鳥都先飛，他這是後飛。」

馮英英翻了個白眼：「就會死記硬背，以為這樣就能學好英語么？」

金婷似乎被氣到，決定放大招：「好，那由你來朗讀下面一段。」

班上頓時「轟」的一聲笑開了鍋。

楊劍林出身農村，從小沒接觸過英語，農村初中的英語老師的水平有限——周一用錄音機放磁帶，給大家樹立好正確的讀音；周二就用自己帶方言的口語，再把大家拉回歧路上。

楊劍林沒錢買隨身聽或者錄音機，只靠着課上聽到的讀音硬撐着，在初中