這樣過去了，而且王一凡還在這一天當中死了一次。

翌日，王一凡和舍友分別奔赴不同的班級，有的人是學魔法捲軸製作課，有的人則是選的是魔法施展課，有的人選的是魔法道具分辨課等等。

王一凡選的是魔法道具分辨課，對他而言，自己太弱了，魔法施展課到最後及不及格都不知道，而魔法道具分辨課就不一樣了，利用眼力和魔力分析儀器便可以了，並不要求學生具有過高的魔法值。

八人宿舍在早晨第一聲鬧鈴響起後，便各奔東西，同時約定好了等到晚上一起出去擼串，而和王一凡一起的是他的鄰床白澤宇，人送外號，白老闆，他選這門課就是為了能夠輕輕鬆鬆划水而過，與王一凡魔力弱小不同，他的魔力很強大，但是就是不用在學習上面。

前往教室的途中，王一凡抽空去了趟商店，買了個口罩，隨後便到了教室，這一舉動自然是引得無數人圍觀，魔法道具分辨課的老師來了之後也是問了句，王一凡解釋自己，是因為感冒了，所以怕影響到別人，一番溝通下，老師也是默許了王一凡不用摘下口罩。

「咳咳，那麼我們開始上課，各位同學在你們面前的機器上輸入自己的學號和姓名，我們先簽到，之後再啟動投影器」，老師說道，現在雖然說是魔法時代，但不僅僅只有魔法一種產物，魔法時代之前的機器科技也流傳下來了，比如說手機、投影儀，但是這些科技大多只能在城市內使用。

在魔法時代當中，科技成了輔助品，而魔法成為了主流。

王一凡按着要求輸完自己的信息，而後便打開投影儀，在自己的桌子上出現了一個極為真實的魔法道具，這個道具就像是真的一樣，但是如果拿手觸摸的話，便會穿過去。

王一凡看着這次的魔法道具，是一把劍，古代樣式的劍，而在劍上面可以看到幾個魔法陣。

「這就是我們這一次鑒定的魔法道具，一般被人們稱作魔法劍，因為這種武器上既可以釋放魔法攻擊也可以進行普通的物理攻擊，但是物理攻擊相對較弱」，講台上老師指着投影儀中的那把劍說道。

「這種魔法劍並不算是古老的武器，相反現在很多魔法師在使用它，魔法劍可以用來近身戰鬥，同樣也可以用來遠程攻擊，相較於魔法杖而言，魔法劍有一定的優勢也有劣勢」，很快，女老師將這個魔法道具放大，這時王一凡等人才注意到在魔法劍上的魔法圖案，都已經是一些固定好的魔法技能了。

「魔法劍釋放的魔法是固定的，也就是說魔法劍只能釋放幾個劍身上面雕刻的魔法，而魔法杖則是一種介質，增強魔力，釋放技能的介質，這堂課，我們要分析出魔法劍可以雕刻幾個技能，魔法劍的分類依據是什麼，好的魔法劍和壞的魔法劍有什麼區別，以及魔法劍和其他魔法道具的區別」，老師布置好這堂課的作業後，便將課堂交給了學生。

而學生也開始自由分組，有的男女搭配，有的男男搭配，有的是女女配合，而王一凡則和一男一女分到了一塊。