妹妹來學校的時候是下午，我正在上課。
是奶奶帶著妹妹過來的。
書包都是奶奶拎着的，雖然妹妹不喜歡這樣，尤其是當著全班同學的面還讓奶奶幫忙拿着，但奶奶執意如此。
回來的這一天。
班主任過來和奶奶詢問了一些妹妹的病情，臉上很擔憂。
妹妹轉過身從書包裏拿出鉛筆盒，手還是抬不起來，只能將鉛筆盒趕快放到桌邊，再慢慢往前推著，動作很別扭。
身邊圍觀著一群不明真相的吃瓜同學。
妹妹低着頭又要去拿書包裏的書，已經有人幫忙在拿了。
奶奶看見了就着急對著那個好心幫忙的同學大聲斥責道：「你干什麽，別欺負我們家阿二。」
「沒欺負沒欺負。」同學忙着解釋，拿出書放到妹妹身前的課桌上，「我就幫下忙，不會欺負的。」
「那就謝謝你。」奶奶馬上轉怒為笑，又看着周圍一圈的人，沉着臉警告道：「你們也一樣，不能欺負我們家雙雙子。」
大家都應好，但有一個人神色異樣。
那個人是班長。
她的名字裏有和我一樣的一個字，都有「文」，可是她一點也不斯文，給人的感覺就是趾高氣揚。
班主任拉着奶奶出去，說有別的事要說。
班長的眼神就飄了出去。
午休過了，要上課，大家都開始散去，我也從妹妹的桌邊回到自己那裏去。
妹妹來了，我的心就定了。
剛開學，只有我一個人，因為升了一個年級，所以教室的班級就開始換了，這要自己去重新找。
奶奶早早送我進了學校的門。
我開始找自己的那個班。
101，102，103一層樓都是這樣排過去的，我是8班，所以，我只要找到同年級的7班在哪裏，就能找到自己的班級了。
底下是1年級的，我的年級在樓上。
但是我把同年級的所有班級都找到了，就是找不到8班。
從1班到7班是一排教室，從9班往後的班級又是一排教室。
8班呢？
8班到底去哪了。
我從這幢樓的底樓跑到頂樓，每一層都找了一遍，再跑下來到對面的那幢樓，從底樓跑到頂樓，再找了一遍，來來回回跑了好幾趟。
找不到班級，我很着急。
尤其還見不到一個8班的同學，沒有辦法跟着一起去，上課的鈴聲響了，在兩幢大樓之間，我感覺頭暈目眩，有一個年輕的老師帶著書本走過來，我跑過去把她當成是我的救命稻草，忙問她：「老師，你知道8班在哪裏嗎？」
「8班。」老師搖頭，指着我最開始跑的那幢樓，說，「那最上面就是你們的年級，8班應該也在上面，你去找找看。」
「我找過了，但是沒找到。」我很着急，跑得臉上都是汗了。
老師也着急要去上早讀，就說：「同學，你再找找，我也是新來不久的。」
我只好再扶著樓梯的扶手走上去。
5班，6班，7班，還是沒有8班，怎麽會沒有8班呢，別的教室裏都已經坐滿了人，而我還是找不到8班在哪裏。
忽然，我看到同班的同學了。
從老師的辦公室裏出來。
雖然我沒有看到辦公室，但以前就是這樣，最靠外的那個地方都是老師的辦公室，要先走過一道和學生教室外的走廊隔開的鐵門，往裏走才能看到辦公室。
她見我背着書包，感到奇怪，看了看身後說：「快點進去吧。」
我疑惑老師也要找我嗎？
等我走到鐵門內的走廊上，我才發現，這後面是教室，走近了才看到門牌，是我要找的8班，原來是在這種地方。
我興沖沖地雙手抓住身後書包的兩條肩帶，小跑過去。
要進教室，有人攔下了我。
早讀時間，大家都在班長的帶領下讀著語文課上學到的詞組，班主任那邊拿來的卡片，由講台上的班長拿着舉起來給大家看，然後大家就照着上面的念。
班長不用念，只用聽就行了。
台下的人不光要好好念出來，還要念得大聲些，坐得端正些，好讓外面檢查早讀情況的學生或是老師能夠聽到，看到。
一場早讀下來，很累。
因為大多數人是裝出來的認真。
重複念這些，大家達成了默契，只要看到檢查的人一走，就會加快念詞組的速度，像完成任務一般快速讀完卡片上的詞組。
班長說：「慢點讀。」
卡片一張張拿起，再放下，剛拿起還沒放好位置就被念完，只好趕緊放下拿下一張，這樣快速換著卡片就沒有了一點氣勢，更像是給台下的人打工的，要不停換著卡片。
同學們紛紛反駁：「你又不讀。」
還有同學說：「你不想舉卡片，就下來，換別人。」
也有同學在勸：「快點讀讀完算