更嚴重了，大家笑的前仰後合，周聰拍着桌子，鼻涕泡都樂出來了。

我沒有搭理他們，臉一沉，就用手輕輕拍着講桌，慢慢找着鼓點的感覺。

我雖然不會唱歌，但我爺爺是出馬先生，從小我就跟在他身邊混，早就聽慣了各種出馬神調，也沒少跟着練習敲鼓。

台下鬨笑陣陣，我則是認真地敲打鼓點。

慢慢的，這鼓點聲越來越響，節奏越來越好，周圍的吵鬧鬨笑聲也漸漸安靜了，每個人都好奇地睜大眼睛看着我

就連許西老師，也是一臉驚嘆，全神貫注地等待着我的表演。

要唱好神調，鼓點一定要打得好。

爺爺曾經對我說過，打鼓請神，其實唱詞是次要的，無論唱什麼，只要好聽順耳就行，關鍵是鼓點，一定要合規矩，有章法。

很多時候，一個出馬先生能不能請下神來，就看鼓打的好不好。

我不斷敲着講桌，終於找到了敲鼓的感覺。

那鼓點時快時慢，時輕時重，時而如輕聲細語，時而又如疾風驟雨。

又過了一會，見台下的同學們都被我吸引了注意力，於是我便一張嘴，開始唱詞。

「哎……日落西山哎……日落西山，黑了天，家家戶戶上了鎖閂，大路斷了行車輛，小路斷了行人難，喜鵲老鴰奔大樹，家雀蒲哥奔了房檐，那十家上了九家鎖，只有一家門沒關，揚鞭打鼓，我請神仙來哎嗨哎嗨呦啊……」

說也奇怪，平時唱歌跑調的我，唱起這神調倒是順溜得很，每一句都在調上，而且字正腔圓，味道十足。

「……左手拿起文王鼓，右手拿起趕將鞭，老仙啊，這面鼓不一般，咱們擊起文王鼓，響三響，顛三顛，上打三皇套日月，下打地支五行又配天干，左打青龍出東海，右打白虎卧深山……」

「……金花教主當堂坐，金童玉女來陪參，胡家人馬我拜到湖北口，黃家人馬點到黃花山。常蟒巳蛇請到蛇盤地，清風鬼主接到木靈高棺……」

「……南來報馬往北跑，北來報馬往南顛。東來報馬往西竄，西來報馬往東翻。前站報馬沒怠慢，號馬棚里把馬牽。南山牽過爺家的黃驃馬，北山搬來紫金鞍。單足斜插葵花蹬，雙手搬上紫金鞍。鷂子翻身上戰馬，老仙就要出了山那……哎嗨哎嗨呦啊……」

這一大套唱詞，早就在我的腦海里滾瓜爛熟，現在是越唱越順，越唱越歡，幾乎忘了現在這是在學校的講台上，旁邊就是老師，還有幾十個瞠目結舌的同學。

唱着唱着，我就覺得身上越來越熱，同時後脊樑那裡還嗖嗖的冒涼風，直往天靈蓋上竄。

但我已經唱嗨了，根本停不住！

忽然，台下的周聰蹭地站了起來，指着我喊道：「老師，他唱的不是二人轉，他這是在請神！」

他這一嗓子，打斷了我的鼓點。

許西老師，包括課堂上的所有同學，也都目露駭然，神情怪異，還有的人不住東張西望，誇張的一個勁打哆嗦。

這鼓點一停，剎那間，教室里的氣溫就降低了。

我也是猛地打了個寒顫，抬起雙眼，冷冷盯着周聰。

一個怪異又尖細的聲音，從我的嘴裏不受控制地鑽了出來。

「小子，敢打擾你黃家爺爺聽鼓！」